Portraits d'escomiens

  • Jessica BOUTIN-apprentie ESCOM Chimie

    Jessica Boutin

    Apprentie en 2ème année cycle ingénieur

    Après 5 années de Pharmacie, j’ai décidé de compléter mes connaissances pharmaceutiques par de solides compétences chimiques. Effectuer cette formation en apprentissage m’était absolument indispensable. J’avais besoin d’être autonome financièrement et d’évoluer (enfin) dans le monde professionnel. Le rythme de l’apprentissage est idéal, il permet aux apprentis dans le même cas que moi, d’être dans des entreprises loin de l’école. Cela permet d’avoir énormément de possibilités. Certains apprentissages, comme le mien, ne sont pas centrés autour d’une seule mission mais de plusieurs. Ceci m’a permis d’apprendre à connaître mes attentes et mes souhaits pour mon avenir professionnel. J’ai eu l’opportunité de travailler avec le service Supply Chain lors de l’élaboration d’un contrat de planification de la production. J’ai également travaillé en laboratoire lorsque j’ai réalisé plusieurs tests sur une sonde proche infrarouge. J’ai également effectué des missions de reporting auprès des opérateurs et techniciens dans un objectif d’amélioration continue de la production. Je travaille aussi en collaboration avec le département HSE puisque je travaille sur l’homogénéisation de la gestion des déchets dans tous les ateliers du site. L’apprentissage est certes un atout financier, mais la plus grande richesse de cette formation reste l’apprentissage du travail sur le terrain et l’augmentation des possibilités d’embauche par la suite. Je souhaite après ma formation rester dans le domaine de la production chimique, point clé de la pharmacie.

  • Savannah Pindy, étudiante ESCOM Chimie

    Savannah Pindy

    Apprentie en 2ème année cycle ingénieur

    J’ai intégré le cycle ingénieur par la voie de l’apprentissage afin d’appliquer et développer mes connaissances dans un secteur en accord avec mon projet professionnel. Cette formation correspond tout à fait à mes attentes ! Je m’épanouis totalement entre mon travail. Celui-ci me permet d’exercer le métier que j’aime et ma formation à l’ESCOM Chimie m’apporte de nouveaux outils et de nouvelles connaissances que j’ai hâte d’appliquer à chaque retour en entreprise. Cette formule m'aide totalement à me préparer à mon futur métier. Je passe plus de la moitié de l’année en entreprise alors j’effectue de multiples missions et je participe à plusieurs projets qui me permettent d’acquérir énormément de compétences et de connaissances qui me serviront à l’avenir. Par exemple : la gestion documentaire, la création d'outils de gestion, la métrologie. Mon entreprise attend donc de moi de la rigueur, beaucoup d'autonomie, la maîtrise des outils de l'ingénieur (en l'occurence pour les exemples cités : le VBA (macro sur excel) et le pack office) et une capacité à savoir mener un projet. En outre, je me rends mieux compte des attentes vis-à-vis d’un ingénieur et je sais précisément ce à quoi j’aspire pour mon futur métier. En conclusion « Allier la théorie et la pratique est pour moi l’une des meilleures façons d’apprendre le métier d'ingénieur. »

  • Alexandre Sergent apprenti 2ème année cycle ingénieur

    Alexandre Sergent

    Apprenti en 2ème année cycle ingénieur

    J’hésitais entre continuer mes études (mais les cours m’ennuyaient un peu) ou entrer dans le monde du travail après mon DUT. Finalement, j’ai trouvé un compromis grâce à l’apprentissage, m’apportant expériences et connaissances. Il faut comprendre aussi que, d’un point de vue financier, il est parfois difficile d’entrer en école d’ingénieur. Grâce à l’apprentissage, vous êtes payé à vous former, ce qui coïncidait parfaitement avec ma volonté de devenir autonome. Ce type de formation me convient parfaitement, elle nous pousse à faire preuve d’adaptabilité (ex : manque de matières premières, absence d’un collègue), de rigueur (ex : réaliser des essais en suivant des normes européennes strictes) et d’organisation (ex : gestion des échéances des essais, des matières premières, des espèces et matériels en commun), ce qui, pour moi, est essentiel. Mes périodes entreprises m’ont permis de travailler mes points faibles (notamment grâce à la rédaction du rapport et aux conseils avisés de ma maître d’apprentissage) et d’améliorer les compétences déjà acquises. Pour la période école, le rythme est soutenu mais se gère très bien avec une vie extra-scolaire comme faire partie d’une association (ex. BDE) Je pense que ce type de formation est idéal pour se projeter et préparer notre avenir. Nous sommes directement au cœur d’une entreprise dans laquelle on nous demande d’évoluer, cela nous permet directement de comprendre et vulgariser les rouages et les subtilités d’une entreprise via diverses interactions au sein d’une entreprise (ex : une équipe de techniciens évoluant dans un même laboratoire). L’apprentissage est une formation qui propose de nombreux avantages, vous permettant de faire vos premiers pas dans la vie active et ainsi acquérir des connaissances grâce à de l’expérience.

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L’ESCOM Chimie a mis en place un projet pédagogique spécifique dans lequel les valeurs éthiques et les qualités humaines sont totalement intégrées. L’école, située près de Paris, assure à ses étudiants une formation en phase avec l’environnement économique actuel et de demain et en adéquation parfaite aux attentes des entreprises.

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